портфоліо з психології 8 клас

Портфоліо на атестацію практичного психолога та соціального педагога Ірдинської ЗОШ І-ІІІ ступенів. Презентація на урок Портфоліо скачати. Слайд № 1. Портфоліо Шевченко Анни Анатоліївни, практичного психолога та соціального педагога Ірдинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів. Слайд № 2. Тижні психології в навчальному закладі Тиждень психології зайняв своє місце серед інших предметних тижнів, оскільки з психологією пов’язаний увесь навчально-виховний процес. Предметний тиждень організовується з метою розширення і поглиблення знань учнів з психології, збагачення знань про внутрішній світ власної особистості та особистості інших людей, створення позитивного емоційного настрою.

Шаблоны портфолио для 8 класса. Скачать материал. библиотека материалов. Информация о владельце портфолио. Включает в себя личные данные учащегося, ведущего портфолио (автобиография). В этом разделе помещаются: результаты психологической диагностики

Портфолио учащегося. методическая разработка (8 класс) по теме. Опубликовано 11.10.2013 - 17:37 - Пьянкова Светлана Анатольевна. Структура портфолио для учащихся 8-9 классов. Скачать: Вложение. Включает в себя личные данные учащегося, ведущего портфолио (автобиография). В этом разделе помещаются

Презентація на тему: Портфоліо практичного психолога Тростянецької зош І-ІІІ ступенів. Завантажити презентацію. Отримати код. ПОРТФОЛІО Пяткової Катерини Сергіїївни практичного психолога Тростянецької ЗОШ І-ІІІ ступенів. Слайд 3. ЗМІСТ 1. Візитна картка. 2. Мета портфоліо. 3. Методична робота. 4. Робота з педагогами,з батьками, з учнями. 6. Види роботи з обдарованими дітьми. 7. Плани на майбутнє. Слайд 4.

1. Портфоліо практичного психолога ясел-садка №5 «Червона Шапочка» Єременко Юлії Анатоліївни. 2. Єременко ЮліяАнатоліївна Освіта: вища , МДПУ, 2005 Кваліфікаційна категорія: спеціаліст Педагогічний стаж: 15 років Посада: практичний психолог Місце роботи: ясла-садок №5 «Червона Шапочка» Життєве кредо: «Віддайлюдині крихітку себе - за це душа наповнюється світлом» Л. Костенко Педагогічне кредо: «Найкращийспосіб зробитидітей хорошими – це зробитиїх щасливими» О. Уальд.

Оформление портфолио ученика в 5-8 классах это самостоятельная работа учащегося. Цель создания такого портфолио – сбор и систематизация результатов развития ученика, а так же демонстрация его способностей, интересов, склонностей. Ученик должен включать в него разделы, материалы, элементы оформления, которые, отражают его индивидуальность. Помочь в оформлении портфолио ему могут готовые шаблоны. Главное помнить, что портфолио должно быть сделано аккуратно и систематически заполняться новыми материалами. Структура портфолио ученика 5-8 классов. Титульный лист. Должен содержать фотографию и кратк.

☑ Скачать бесплатно Шаблоны портфолио для 8 класса в формате doc. Другие методич. материалы по предмету Классному руководителю. Предмет: Классному руководителю. Категория материала: Другие методич. материалы. Класс: 8 класс. Автор: Егошина Елена Владимировна это Вы?

Мета портфоліо. Показати чого я навчилась, чого досягла в роботі. Проаналізувати свою професійну діяльність . Підготувати матеріали портфоліо для демонстрації колегам при атестації та для участі в конкурсах. Загальні відомості. Місце роботи:Рівненський природничо-математичний ліцей “Елітар”. Дата народження: 27.11.1979р. Освіта: вища, закінчила Рівненський державний гуманітарний університет (27 червня 2002року). Спеціальність: вчитель початкових класів і біології. Педагогічний стаж: 10 років. Посада: вчитель біології, вихователь класу. Моє педагогічне кредо: Не згасає вогонь у розумних очах. Знанні психології учнів різного. віку. Застосуванні педагогічного досвіду, новітніх технологій.

Портфолио ученицы 8 класса. Внедрение системы работы с одаренными детьми позволяет создать условия для успешной самореализации школьников, работать со всеми детьми, добиваясь максимального развития умений, навыков, познавательных способностей, oпозволяет подготовить выпускника, способного адаптироваться к меняющимся условиям, коммуникабельного и конкурентоспособного. Просмотр содержимого документа «Портфолио ученицы 8 класса». Батьковская Ангелина Анатольевна. Ученица 8-А класса. ДОШ № 77. Ангелина — от греч. вестница.

В портфоліо надано приклади позакласної роботи класного керівника та класу в формі фотозвітів,а також є матеріали по діагностиці як всього класу так і кожного учня з урахуванням майбутнього часу навчання. Особливе місце надано досягненням учнів класу, де в оригіналі надано приклади дипломів,похвальних листів та грамот, які отримали учні класу як за успіхи в навчанні, предметних олімпіадах та різноманітних спортивних змаганнях. Нажаль установлені обмеження по об'єму не дали можливості розмістити весь матеріал.

Портфоліо – це інструмент, який демонструє досягнення учня. Портфоліо не є інструментом планування роботи з дитиною. Проте, вчитель використовує інформацію з портфоліо для подальшого планування - адже потрібно спочатку знати, що вже вміє робити дитина, перед тим, як планувати наступні кроки. Користуючись інформацією з портфоліо, педагог також дізнається про сильні і слабкі сторони дитини, про хід її мислення, про прогрес в опануванні навичками тощо. Батьки і вчителі початкових класів зможуть спостерігати за розумовим, фізичним і психоемоційним розвитком дитини. Як же виглядає портфоліо учня початкової школи?

Копія особистого освітнього портфоліо надсилається поштою до 01 березня кожного року на адресу органу, при якому утворено відповідну атестаційну комісію.» Тобто, копію портфоліо подавати обов’язково щорічно!!! Зразок портфоліо та бланк для його заповнення, доступні для завантаження на сторінці. Завантажити зразок портфоліо. Завантажити пустий бланк. 20+.

ПОРТФОЛІО. Ò Практичний психолог,спеціаліст; Ò вчитель з предмету ”Основи здоров’я”, 1категорія, старший вчитель. Кулик Тетяна Аксентіївна. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ. Ò Прізвище,ім’я,побатьковові. Кулик Тетяна Аксентіївна. Ò Дата народження. Ò Спеціаліст за дипломом. викладач психології, практичний психологу. Ò закладах освіти. Ò Стаж роботи. 21рік. Ò Місце роботи. гімназія №172 “ Нивки ”,м. Київ. Ò Посада. практичний психолог, вчитель з “ Основи. Ò здоров’я”.

«Презентація діяльності практичного психолога «ПОРТФОЛІО». Перейти к файлу. Заказать учебную работу. Портфоліопрактичного психолога КЗО Майська середня загальноосвітня школаТеслі Олени Олександрівни Тесля Олена ОлександрівнаДата народження : 10.07.1984 рікУ 2007 році закінчила Криворізький державний педагогічний університетСтаж роботи : 6 роківУ школі працює : з 2007-2008 н.р.Візитна картка « Оберіть собі роботу до душі – і вам не доведеться працювати жодного дня у своєму житті ».

Портфолио (в широком смысле этого слова) - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьников. Он относится к ряду «аутентичных» (то есть истинных) индивидуализированных оценок и ориент. Портфолио учащегося старших классов. Структура и рекомендации. Воскресенье, 16 Апреля 2017 г. 11:11 + в цитатник.

На Заході портфоліо вважають одним з основних освітніх трендів останнього десятиліття. У Росії найчастіше портфоліо - це просте збори робіт учнів або новий спосіб оцінки навчальних досягнень. У цьому сенсі елементи портфеля навчальних досягнень широко застосовувалися у вітчизняній педагогіці ще на початку XX ст. і навіть раніше. Ідея портфоліо виходить далеко за рамки простого альтернативного способу оцінювання навчальних досягнень і може з'явитися важливим елементом в модернізації російської освіти. Різноманітність типів портфоліо пов'язано з неоднозначністю самого терміна і з різноманіттям цілей, які ставлять перед собою творці, а також зі способами роботи над ним.

Психологія. Радіозв'язок. Релігія. Портфоліо (у широкому розумінні) - це спосіб фіксування, накопичення й оцінки індивідуальних досягнень школяра протягом певного періоду навчання. У першому класі, коли дитина починає вчитися складати портфоліо, допомога батьків має бути найповнішою. В міру дорослішання школяра допомогу треба мінімізувати. З самого початку слід організувати роботу так, щоб дитина сама докладала певних зусиль до формування портфоліо. В процесі роботи обов'язково відбувається процес осмислення власних досягнень, формування особистісного ставлення до отриманих результатів і усвідомлення власних можливостей.