метод шести капелюхів в початкових класах

Метод 6 капелюхів – це простий і практичний спосіб паралельного мислення (різні точки зору співіснують одночасно). Принцип організації в режимі цієї технології полягає в тому, що кожен учень в процесі обговорення проблеми «одягає» капелюх певного кольору і мислить так, як «вимагає» колір одягнутого капелюшка. Послідовність примірювання капелюшків є такою, що першим слід вислухати білий капелюшок, щоб, перш за все, ознайомитися з інформацією. Останнім – синій, щоб підсумувати пророблену роботу.. Презентація на урок Літературне читання скачати.

Впровадження методу Шести Капелюхів Мислення -. це вміння працювати з текстом, уміння думати, творчо мислити, порівнювати, узагальнювати, робити вибір, вчитися розуміти інших людей. Білий Капелюх: Білий Капелюх символізує нейтральну інформацію. Популярні публікації. Метод Шести Капелюхів Мислення. Впровадження методу Шести Капелюхів Мислення - це вміння працювати з текстом. Перші практичні кроки в НУШ. Урок української мови на тему «Неозначена форма дієслова» у 4 класі розпочала у колі на килимку. Діти, взявшись за руки, передава. Ми – дослідники. Ми – винахідники. Тема минулого тижня в 1класі Твіржанського ОЗ – «МИ – ДОСЛІДНИКИ. Ми – винахідники».

Шість капелюхів мислення - креативний метод створення ідей. «Шість капелюхів мислення» (Six Thinking Hats) - один з найпопулярніших методів організації мислення, розроблених Едвардом де Боно. Метод шести капелюхів дозволяє структурувати і зробити набагато ефективнішою будь-яку розумову роботу, як особисту, так і колективну. Цей метод можна використовувати і в навчально-виховному процесі. Ця замітка покликана допомогти скласти загальне уявлення про принципи роботи і сутності цього методу. В основі «Шести капелюхів» лежить ідея паралельного мислення. Традиційне мислення засноване на полеміці, ди.

Таким чином, використання методу Шести Капелюхів Мислення в роботі вчителя початкових класів дозволяє розкрити учня, як творчого і конструктивного мислителя, який вміє узагальнити і систематизувати матеріал за даною темою, знайти нові шляхи розвитку проблеми. Список використаних джерел. Асламова Т.А. Використання методу різнокольорових капелюшків Едварда де Боно на уроках гуманітарних дисциплін: Метод.

Капелюх – це частина туалету, що легко надягти і зняти, змінити, а разом з ним й перемінитися. Цей головний убір блискуче вправляється з роллю знаку, символу певної соціальної групи. 2. Учні класу обєднуються в шість груп по 4-5 чоловік. 3. Кожна група обирає собі колір Капелюхів. 4. Група отримує завдання. 13 ВИСНОВОК Використання методу Шести Капелюхів Мислення в роботі вчителя української мови і літератури дозволяє розкрити учня, як творчого і конструктивного мислителя, який вміє узагальнити і систематизувати матеріал за даною темою, знайти нові шляхи розвитку проблеми. 14 Районний тур Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року-2015» "Майстер-клас" Яриш Тетяни Григорівни.

Метод шести капелюхів – це простий і практичний спосіб розділення процесу мислення на шість різних режимів, кожен з яких представлений метафоричним капелюхом певного кольору. Ми можемо навчитися оперувати різними аспектами нашого мислення по черзі. Потім зібрати ці аспекти разом і дістати “повнокольорове мислення”. Метод шести капелюхів мислення. Використання цього прийому дозволяє скоротити час розв`язання проблем на більше, ніж на 40% і підвищити ефективність результатів діяльності. забезпечує навички та інструменти, які можуть бути негайно застосовані для вирішення проблем та прийняття.

Метод шести капелюхів - це простий і практичний спосіб розділення процесу мислення на шість різних режимів, кожен з яких представлений метафоричним капелюхом певного кольору. АКТУАЛЬНО. Час використання гаджетів на уроці є обмеженим Учителі мають не перевищувати визначену тривалість роботи учнів з технічними засобами.

Метод Шести Капелюхів надзвичайно простий, але це сильна простота. Коли обговорюється питання, кожний із присутніх застосовує до нього конкретний капелюх, і усі думають в одному напрямку. У 1990 році компанія IBM використовувала метод шести капелюхів як частина базисного навчання 40.000 своїх менеджерів по усьому світі. Метод широко використовується компаніями Du Pont, Prudential, NTT, а також багатьма іншими великими корпораціями. Шість метафоричних Капелюхів різних кольорів представляють кожний з основних типів мислення. БІЛИЙ КАПЕЛЮХ: Білий наводить на думку про папір. Білий капелюх пов&apo.

Кожен вчитель мріє про те, щоб учні навчалися із захопленням! Як організувати навчальний процес так, щоб ваш урок дійсно запам'ятався? Як показує досвід, більшість дорослих, які теж колись були школярами, згадують саме ті уроки, під час яких вони мали змогу бути не просто слухачами, а брати активну участь – висловлювати думки, пропонувати ідеї, щось створювати власноруч! Метод «Шість капелюхів» – це психологічна рольова гра, сенс якої полягає в тому, щоб розглянути одну і ту ж проблемну ситуацію з 6 незалежних одна від одної точок зору. Це дозволяє сформувати найбільш повне уявлення про п.

Заклад: Павлоградська ЗОШ № 17; вчитель початкових класів. Тема: За добро добром платять Українська народна казка «Кривенька качечка». Спрямування: позакласне читання 2 клас. Методи і прийоми: ліберальне мислення «Методика шести капелюшків», «Мозковий штурм». Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Хід уроку. I . Організація класу. Клас готовий працювати? (Так) Гарні відповіді давати? . Над казкою ми будемо працювати за допомогою шести капелюхів. Давайте пригадаємо, як ми повинні мислити одягаючи капелюх певного кольору.(Слайд 9.) Я одягаю білий капелюшок який дає нам інформацію. А казка це і є наша інформація, будьте уважні я можу передати капелюшок комусь із вас тому слідкуйте уважно.

Метод «Шість капелюхів мислення»– це спосіб подолання таких труднощів, як: зайві емоції, безпорадність у вирішенні навчальних завдань, плутанина серед вибору позиції й аргументації власного погляду бачення ситуації. «Шість капелюхів мислення» ділиться на 6 методів, кожен капелюх представлений певним кольором. В основі цього методу лежить ідея паралельного мислення. Традиційне мислення ґрунтується на полеміці, дискусії та зіткненні думок. Однак при такому підході часто виграє не найкраще рішення, а те, яке більш успішно реалізувалося в дискусії.

Таким чином, використання методу Шести Капелюхів Мислення в роботі вчителя початкових класів дозволяє розкрити учня, як творчого і конструктивного мислителя, який вміє узагальнити і систематизувати матеріал за даною темою, знайти нові шляхи розвитку проблеми. Література. Асламова Т.А. Використання методу різнокольорових капелюшків Едварда де Боно на уроках гуманітарних дисциплін: Метод. Посібник. – Херсон: РІПО, 2005. Інтерактивні методи навчання в практиці роботи початкової школи / Упорядн. Стрибна О.В., Соценко А.О. – Х.: Вид. Група „Основа”, 2005.

Метод шести капелюхів - це простий і практичний спосіб здолати подібні труднощі за допомогою розділення процесу мислення на шість різних режимів, кожен з яких представлений капелюхом свого кольору. У повнокольоровому друці кольорові плашки прокатуються по черзі, накладаючись один на одного, і на виході ми отримуємо кольорову картинку. Метод шести капелюхів пропонує зробити те ж саме відносно нашого мислення. Замість того, щоб думати про все одночасно, ми можемо навчитися оперувати різними аспектами нашого мислення по черзі. У кінці роботи усі ці аспекти будуть зібрані разом і ми отримаємо &quo.

Шість Капелюхів Мислення це система, спроектована Едвардом де Боно, яка описує інструмент для групового обговорення та індивідуального мислення з використанням шістьох кольорових капелюхів. "Шість Капелюхів Мислення" та асоційована ідея паралельного мислення надають групам засоби для планування детальних і згуртованих мисленнєвих процесів, та ефективнішого мислення за їх допомогою.

Метод шести капелюхів - це простий і практичний спосіб розділення процесу мислення на шість різних режимів, кожен з яких представлений метафоричним капелюхом певного кольору. Ми можемо навчитися оперувати різними аспектами нашого мислення по черзі. Потім зібрати ці аспекти разом і ми отримати «повноколірне мислення». Даний метод забезпечує більш ефективну концентрацію та усвідомлення глибини мислення, а також легкість в опануванні власними думками. Використовувати метод на особистому рівні можливо в будь-яких областях розумової діяльності, це можуть бути, наприклад, важливі листи, статті, план.

Таким чином, використання методу Шести Капелюхів Мислення в роботі вчителя початкових класів дозволяє розкрити учня, як творчого і конструктивного мислителя, який вміє узагальнити і систематизувати матеріал за даною темою, знайти нові шляхи розвитку проблеми. ІКТ на уроках літературного читання. 1. Мультимедійні презентації до уроків.

Метод 6 капелюхів. Глава: Відкритий урок з курсу. ВУЗ: СумГПУ. + - Готуючись до уроку, наш клас поділився на групи. У групах вони працювали використовуючи метод шести капелюхів ДЕ Боно. + Білий капелюх - збір інформації про воду. + Червоний капелюх - відчуття, враження. + Жовтий капелюх - перевага, вигода, користь. + Чорний капелюх - негативні сторони. + Зелений капелюх - дослідження, нові ідеї. + Синій капелюх - мислення про мислення. + 1 . Повідомлення учнів 1-ої творчої групи (Білий капелюх).

ГоловнаШкільні предметиУкраїнська моваУрок з української мови "Шість капелюхів". Урок з української мови "Шість капелюхів". дата публікації: 10 червня 2015. Надруковано у: Українська мова. Урок з української мови з використанням методу 6 капелюхів. 115 kB. 2015-06-10 19:11. 2015-06-10 19:11. Добавить комментарий. Початкова школа. Українська мова. Українська література.

Саме цьому відповідає інноваційний метод Шести Капелюхів Мислення Едварда де Боно. Доступ до статей відкрито тільки для передплатників. Надішліть копію передпланої квитанції або оформте електронну передплату, і ви матимете можливість читати статті на сайті.

Конспект уроку по українській народній казці "Коза-дереза" з використанням методу «Шість капелюхів мислення» було створено, щоб довести на практиці, що за допомогою цієї стратегії на уроці можна не лише надати дитині змогу послухати, узагальнити нову інформацію, а й навчити її приймати рішення в житті не за допомогою емоцій, а завдяки прийомам логічного мислення.