конспекти уроку 9 клас усний стислий переказ публіцистичного стилю за складним планом

Українська мова 9 клас - Розробки уроків - 2017 рік. Урок 16. PM № 7. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю (за складним планом). Мета: удосконалити вміння учнів переказувати текст та складати план до нього; збагачувати словниковий запас дев’ятикласників; розвивати у школярів уміння узагальнювати та виокремлювати головне; виховувати шанобливе ставлення до рідного слова та знакових постатей України. Тип уроку: урок розвитку комунікативних умінь і навичок (формування комунікативної компетенції).

Запропонований конспект уроку містить інформацію щодо методики проведення вибіркового переказу. Урок побудований на матеріалі з життєпису відомої українс. Тип уроку: урок розвитку комунікативних умінь. Обладнання: текст для переказу, відеоролик про Марію Башкирцеву, репродукції картин художниці. ХІД УРОКУ. I. Організаційний момент. Повідомлення мети і завдань уроку. II. З'ясувати особливості розповідного тексту, публіцистичного стилю. Які вимоги до роботи над усним переказом? Як готувати вибірковий переказ? Головна мета вибіркового переказу — навчити учнів відбирати з тексту найістотніше з того чи іншого питання. Це значно складніший вид роботи, ніж написання стислого переказу.

Удосконалювати вміння усно відтворювати висловлювання; відпрацьовувати навички роботи з текстом (визначати тему й головну думку, складати план); розвивати зв’язне мовлення учнів; повторити вивчене про стилі мовлення; збагачувати лексичний запас; виховувати прагнення втілювати в життя християнські чесноти.. Конспект на урок Українська мова скачати.

Усний стислий переказ розповідного тексту публіцистичного стилю. Мета: удосконалювати мовленнєво-мисленнєві вміння учнів визначати тему й основну думку тексту, тип і стиль мовлення; розвивати мовленнєво-комунікативні вміння здійснювати типологічний, композиційний і змістовий аналіз публіцистичного тексту розповідного характеру, сприймати текст, розуміти його зміст, стисло відтворювати, використовуючи мовні засоби, притаманні висловлюванням публіцистичного стилю. Назвати ознаки публіцистичного стилю. Собор у журбі. Проблема здається прозаїчною — пам’ятник архітектури, що пережив понад два століття, руйнується прямо на очах.

Мета: на основі здобутих текстологічних знань формувати такі текстотворчі вміння, як уміння визначати тему й головну думку тексту, стиль та основний і допоміжний типи мовлення, самостійно складати його план, трансформувати план докладного переказу у план переказу стислого, самостійно добирати адекватні змісту та прослуханому зразкові виражальні засоби мови, реалізувати задум (стисло відтворювати вихідний текст-зразок); формувати вміння стисло переказувати текст зі збереженням стильових вимог; виховувати почуття патріотизму, національної гідності; розвивати слухову пам’ять, логічне мислення, ус.

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про особливості публіцистичного стилю мовлення; удосконалювати вміння й навички стисло усно переказувати прослуханий текст публіцистичного стилю мовлення за самостійно складеним планом; вчити висловлювати власне ставлення до подій, героїв, їхніх учинків; розвивати комунікативно-мовленнєві вміння, критичне мислення, пам’ять.

Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю. Урок № 9 Тема. Розвиток зв’язного мовлення. Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю Мета: повторити відомості про публіцистичний стиль; формувати вміння учнів переказувати текст публіцистичного стилю, визначати тему й головну думку, добирати заголовок, складати план; розвивати вміння школярів добирати виражальні засоби; виховувати любов до навколишнього середовища, природи, її краси. Обладнання: текст для переказу. Тип уроку: застосування знань і формування вмінь. Хід уроку І. Актуалізація опорних знань учнів Перевірка домашнього завдання.

Найди ответ на свой вопрос: стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю (за складним планом)СРОЧНО!!!!Він дав прихисток у слові цілій нації Уже для багат… . Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю (за складним планом) СРОЧНО!!!! Він дав прихисток у слові цілій нації. Уже для багатьох поколінь українців і не тільки українців Тарас Григорович Шевченко означає так багато, що сама собою створюється ілюзія, ніби ми все про нього знаємо. Та це лише ілюзія. Шевченко — невичерпний і незбагненний. 9 березня, як завжди, Президент України урочисто вручив Шевченківську премію лауреатам 2017 року. Здавалося б, звична церемонія.

План виховної роботи вихователя ГПД. 2017-12-23 16:40. Сценарій новорічної вистави "Пригоди Колобка у Новорічному лісі". Урок № 9 УСНИЙ ВИБІРКОВИЙ ПЕРЕКАЗ ТЕКСТУ ХУДОЖНЬОГО СТИЛЮ. Урок № 32 УСНИЙ СТИСЛИЙ ПЕРЕКАЗ ТЕКСТУ ПУБЛІЦИСТИЧНОГО СТИЛЮ (НА ОСНОВІ ПРОСЛУХАНИХ РАДІО- І ТЕЛЕПЕРЕДАЧ) (презентація). Урок № 32 усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю (на основі прослуханих радіо- і телепередач). Конспект уроку №35 Тема. РЗМ№10. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю (в тому числі на основі прослуханих радіо- і телепередач). Діалог, складений на основі радіо- чи телепередач.

Урок № 8 УСНИЙ СТИСЛИЙ ПЕРЕКАЗ ТЕКСТУ ПУБЛІЦИСТИЧНОГО СТИЛЮ З ТВОРЧИМ ЗАВДАННЯМ (ВИСЛОВЛЕННЯМ ВЛАСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПОДІЙ, ГЕРОЇВ, ЇХНІХ УЧИНКІВ) - План-конспект уроку (розробка уроків) - Літературне місто - Онлайн-бібліотека української літератури. Освітній онлайн-ресурс. - Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про особливості публіцистичного стилю мовлення; удосконалювати вміння й навички стисло усно.

Конспекти уроків » 9 клас. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю. [ Викачати з сервера (86.0 Kb) ]. 20.05.2014, 16:25. Тип уроку: урок розвитку комунікативних умінь. 1. 2.

План-конспект уроку, мета якого – повторити, узагальнити й поглибити знання про стилі, зокрема публіцистичний; формувати текстотворчі вміння стисло переказувати текст публіцистичного стилю; удосконалювати творчі вміння працювати з текстом, визначати тему й основну думку, знаходити мовні засоби зв’язку речень, ділити його на мікротеми, складати простий план висловлювання. План-конспект уроку, мета якого – повторити, узагальнити й поглибити знання про стилі, зокрема публіцистичний; формувати текстотворчі вміння стисло переказувати текст публіцистичного стилю; удосконалювати творчі вміння працювати з текстом.

План-конспект уроку. Української мови у 9-А класі. Тема: Контрольний переказ тексту. Мета: з’ясувати рівень сформованості вміння письмово переказувати текст розповідного характеру; розвивати культуру писемного мовлення, мислення; сприяти збагаченню словника, виховувати повагу до людей, що ціною власного життя вибороли мир, свободу й незалежність; формувати комунікативну компетентність. Обладнання: текст переказу. Перебіг уроку. І. Оголошення теми й мети уроку. Іі. Мотивація навчальної діяльності школярів.

Название: Конспект уроку з української мови - Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю; Файл: 1.doc; Дата: 04.12.2011 02:39; Размер: 44kb. На сьогоднішньому уроці ми з вами проведемо усний переказ. Отож, розгорніть ваші зошити і запишіть тему (вчитель пише тему на дошці, а діти до зошитів). ^ 2. Актуалізація опорних знань, перевірка домашнього завдання. (6хв.) Перевірка домашнього завдання. На минулому уроці ви говорили про мовлення, стилі мовлення. Які ви знаєте стилі мовлення? ^ 3. Робота з текстом. Зараз ви прослухаєте текст. Вашим завданням буде його уважно слухати, визначити тему, головну думку, подумати якуб назву ви дали цьому тексту і до якого стилю він належить.

План-конспект уроку. Української мови у 9-А класі. Тема: Контрольний переказ тексту. Мета: з’ясувати рівень сформованості вміння письмово переказувати текст розповідного характеру; розвивати культуру писемного мовлення, мислення; сприяти збагаченню словника, виховувати повагу до людей, що ціною власного життя вибороли мир, свободу й незалежність; формувати комунікативну компетентність. Обладнання: текст переказу. Перебіг уроку. І. Оголошення теми й мети уроку. Іі. Мотивація навчальної діяльності школярів.

► Усне оцінювання в експертних групах (взаємо-, самооцінювання) переказу за орієнтовним планом (контрольним листом). Контрольний лист. Чи підпорядковується висловлювання темі та основній думці, комунікативному завданню? . ► Доберіть текст публіцистичного стилю подібної тематики. Обґрунтувати свій вибір. Складіть до нього складний план. ► Доберіть афоризми про мораль, духовність. У яких ситуаціях їх можна використати? Основні ознаки публіцистичного стилю. Сфера використання. Громадсько-політична, суспільно-культурна, виробнича діяльність, навчання.

Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням. Уроки № 62–63 Тема. Розвиток зв’язного мовлення . Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням. Мета: з’ясувати рівень сформованості вміння письмово переказувати текст публіцистичного стилю, роз ­ вивати культуру писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу; удосконалюва ­ ти навички самостійної роботи, вміння застосову ­ вати здобуті теоретичні знання на практиці; ви ­ ховувати порядність, чесність, відповідальність. обладнання: текст переказу. Хід УРоКів I. оГ оло.

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 8 клас>>Українська мова: Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю. Пригадайте! Які основні ознаки публіцистичного стилю? 353 1. Прочитайте текст. Визначте, що виражає заголовок: тему чи основну думку. А Ігор був відмінник. Якось ми, восьмикласники, писали складну контрольну роботу з алгебри. Я сидів недалечко від Миколи і бачив, як він передав щось нашому "блискучому" Ігореві. Певно, списував з Ігоревої чернетки.

Презентація на тему: Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю. Завантажити презентацію. Отримати код. 4. Скласти план майбутнього переказу переглянутої телепередачі. 5. Дібрати заголовок до тексту переказу. Слайд 9. Домашнє завдання Письмово оформити опрацьований на уроці стислий переказ тексту в публіцистичному стилі. Слайд 10. Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку» © ТОВ «Видавнича група ˝Основа˝», 2011 Джерела: 1.Нікішина Т. В. Усі дидактичні матеріали з української мови у 8 класі. — Х.: Вид. група «Основа», 2008. — 224 с. 2.Омельчук С. А., Ляшкевич А. І. Усі уроки української мови у 8 класі / упор.

Назва: Плани-конспекти уроків української мови 9 клас. Автор: Шабельник Т.М. Рік видання: 2012. Урок № 12 Розвиток зв’язного мовлення. Стислий усний переказ тексту наукового стилю . 41. Урок № 13 Цитата як засіб передачі чужої мови. а також складносурядних речень у текстах наукового, публіцистичного стилів. Синтаксичний розбір ССР 67. Урок № 23 Розвиток зв’язного мовлення. Письмовий стислий переказ тексту публіцистичного стилю . 72. Урок № 24 Тематична контрольна робота «Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення». Тестування.

Тема: РМ №6. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю за складним планом. Опрацювати с.74-75. Впр.:117 Складіть план тексту (письмово). Перебудуйте складений план на план стислого переказу. more_vert. Середа 13. 2. Створити опорний конспект. 3. Замалювати свій варіант оптичної ілюзії в стилі геометричної абстракції. Посилання на підручник КІНЦЕВА ДАТА ЗАЛІКУ ЗАВДАННЯ 22.01.2021. more_vert.

Мета: засвоїти особливості стислого переказу тексту публіцистичного стилю на основі переглянутої телепередачі або прослуханої радіопередачі, сформувати вміння й навички виділяти в теле- або радіопередачі головне та відтворювати його відповідно до стильових вимог тексту, добираючи необхідний мовний матеріал, удосконалити вміння усно логічно будувати власне висловлювання, стисло передаючи основну інформацію переглянутої (або прослуханої) передачі. 4. Скласти план майбутнього переказу переглянутої телепередачі. 5. Дібрати заголовок до тексту переказу. V. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю (на основі переглянутої телепередачі).

Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю. Синтаксис і пунктуація. Пряма і непряма мова як засоби передачі чужого мовлення. Тема уроку. 15 Розвиток мовлення. Виразне читання тексту науко-вого стилю. Усний вибірковий переказ тексту на­ укового стилю за складним планом. 16, Складносурядне речення, його будова й засоби 17 зв’язку в ньому. Смислові зв’язки між частинами.